Book chapters

 

2021

Fierro, J. [Jaime], Parella, S. [Sònia], Guell, B. [Berta] & Petroff, A. [Alisa]. (in press). El proceso de adaptación de los hijos e hijas de migrantes ecuatorianos en España: análisis de la trayectoria educativa en contextos de post-crisis. In R. [Rosa] Aparicio & A. [Alejandro] Portes (Eds.), Los nuevos españoles: la incorporación de los hijos de inmigrantes. Bellaterra.

 

2020

Rodó-Zárate, M. [Maria]. (2020). Nationhood: feminist approaches, emancipatory processes and intersecting identities. In A. [Anindita] Datta, P. [Peter] Hopkins, L. [Lynda] Johnston, E. [Elizabeth] Olson, & J. M. [Joseli Maria] Silva (Eds.), Routledge Handbook of Gender and Feminist Geographies (pp. 212-222). Routledge. Taylor & Francis. https://doi.org/10.4324/9781315164748 

Roqueta-Fernàndez, M. [Marta] (2020). Desmontando el privilegio masculino blanco en los medios catalanes: #OnSónLesDones. In E. [Eva] Hernández Martínez (Coord.), P. [Paola] Panarese, N. [Natalia] Martínez Pérez & J. C. [Juan Carlos] Suárez Villegas (Eds.), Cartografía de los micromachismos: Dinámicas y violencia simbólica (pp. 661-678). Dykinson. https://www.dykinson.com/libros/cartografia-de-los-micromachismos-dinamicas-y-violencia-simbolica/9788413773117/ 

 

2019

Rodó-de-Zárate, M. [Maria]. (2019). Una aproximació feminista al dret a la ciutat. In S. [Sandra] Ezquerra, M. [Maria] Eguía, & E. [Elisa] Covelo (Eds.), Del civisme al dret a la ciutat. Repolitatizació de la vida en comú a la ciutat del segle XXI (pp.  183-191). Barcelona: Icaria.

Rodó-de-Zárate, M. [Maria] (2019). Derecho a la reproducción asistida: maternidades lésbicas, violencia obstétrica y luchas compartidas. In R. L. [R. Lucas] Platero Méndez & S. [Silvia] López-Rodríguez (Eds.), Cuerpos marcados. Vidas que cuentan y políticas públicas (pp. 193-202). Barcelona: Edicions Bellaterra.

 

2018

Arroyo, L. [Lídia]. (2018). Digital Inclusion for Better Job Opportunities? The Case of Women E-Included Through Lifelong Learning Programmes. In P. [Paško] Bilić, J. [Jaka] Primorac & B. [Bjarki] Valtýsson (Eds.), Technologies of Labour and the Politics of Contradiction (pp. 141-158). Dynamics of Virtual Work. Palgrave Macmillan. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-76279-1

Rodó-de-Zárate, M. [Maria]. (2018). Hogares, cuerpos y emociones para una concepción feminista del Derecho a la Ciudad. In M. G. Navas Perrone & M. Makhlouf de la Garza (Eds.), Apropiaciones de la ciudad. Género y producción urbana: La reivindicación del derecho a la ciudad como práctica espacial (pp. 45–74). Pol·len Edicions. https://pol-len.cat/llibres/apropiacionesdelaciudad/

 

2017

Ortiz Guitart, A. [Anna]  & Rodó-de-Zárate, M. [Maria]. (2017). Etapa vital, clase social y estrategias de mujeres jóvenes universitarias frente a la crisis en Cataluña. In J. M. [Joseli Maria] Silva, M. J. [Marcio Jose] Ornat, & A. B. [Alides Baptista] Chimin Junior (Eds.), Diálogos ibero-latino- americanos sobre geografias feministas e das sexualidades (pp. 129–150). Todapalavra Editora. https://www.todapalavraeditora.com.br/store/dialogos-ibero-latino-americanos-sobre-geografias-feministas-e-das-sexualidades/

Rodó de Zárate, M. [Maria]. (2017). Maria-Mercè Marçal i els feminismes interseccionals als Països Catalans. In M.[Maria] Rodó de Zárate, M. [Marta] Jorba, M. [Mireia] Foradada & A. [Ares] Batlle (Eds.), Terra de ningú. Perspectives feministes sobre la independència (pp. 59-69). Barcelona: Pol·len edicions.

Rodó-de-Zárate, M. [Maria] & Baylina Ferré, M. [Mireia]. (2017). Heteronormatividad y poder adulto: Visibilizando restricciones de acceso a la ciudad desde una perspectiva interseccional. In J. M. [Joseli Maria] Silva, M. J. [Marcio Jose] Ornat, & A. B. [Alides Baptista] Chimin Junior (Eds.), Diálogos ibero-latino- americanos sobre geografias feministas e das sexualidades (pp. 45–66). Todapalavra Editora. https://www.todapalavraeditora.com.br/store/dialogos-ibero-latino-americanos-sobre-geografias-feministas-e-das-sexualidades/

Romano, M. J. [María José]. (2017). Memoria y justicia en las redes. Facebook en la acción colectiva por la memoria histórica en España. In L. [Laia] Quílez & J. C. [José Carlos] Rueda (Eds.), Posmemoria de la Guerra Civil y el franquismo. Narrativas audiovisuales y producciones culturales en el siglo XXI (pp. 215-231). Granada: Comares.

Sáinz, M. [Milagros]. (2017). La tirania dels rols i estereotips de gènere en l’elecció d’estudis i professions. La tirania dels rols i estereotips de gènere en l’elecció d’estudis i professions. In I. [Isabel] Carrillo Flores (Ed.), Desfer la teranyina del gènere des de l’educació (pp. 85–106). Eumo Editorial. https://mon.uvic.cat/ceig/ca/portfolio/desfer-la-teranyina-del-genere-des-de-leducacio/

Sáinz, M. [Milagros] & Martínez-Cantos, J. L. [José Luis]. (2017). Desigualdades de género en la percepción social de la ciencia y la tecnología en función de la edad y el nivel educativo. In J. [Josep] Lobera (Ed.), Percepción Social de la Ciencia y la Tecnología en España 2016 (pp. 235-276). Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT).

 

2016

Müller, J. [Jörg]. (2016). Engineering Lifestyles: Career Choices in Late Modernity. In J. [Juliet] Webster & K. [Keith] Randle (Eds.), Virtual Workers and the Global Labour Market (pp. 37–56). Palgrave Macmillan UK. https://doi.org/10.1057/978-1-137-47919-8_2

Rodó de Zárate, M. [Maria]. (2016). Feminist and Queer Epistemologies beyond Academia and the Anglophone World: Political Intersectionality and Transfeminism in the Catalan Context. In G. [Gavin] Brown & K. [Kath] Browne (Eds.), The Routledge Research Companion to Geographies of Sex and Sexualities (pp. 155–165). Routledge. https://doi.org/10.4324/9781315613000

 

2015

Castaño Collado, C. [Cecilia], Martín Fernández, J. [Juan], & Martínez Cantos, J. L. [José Luis]. (2015). La economía digital. In C. [Cristóbal] Torres Albero (Ed.), España 2015: Situación social (pp. 1553–1565). Centro de Investigaciones Sociológicas (CIS). https://libreria.cis.es/libros/espana-2015/9788474766967/

Martín Fernández, J. [Juan], & Martínez Cantos, J. L. [José Luis]. (2015). El poder económico y empresarial de las mujeres durante la crisis. In C. [Cecilia] Castaño Collado (Ed.), Las mujeres en la gran recesión: Políticas de austeridad, reformas estructurales y retroceso en la igualdad de género (pp. 239–269). Cátedra. https://www.catedra.com/libro/feminismos/las-mujeres-en-la-gran-recesion-olga-canto-sanchez-9788437633732/

 

2014

Arroyo, L. [Lídia]. (2014). La inclusión digital de las mujeres de clase trabajadora. Explorando caminos hacia una mayor igualdad. In C. [Cecilia] Castaño Collado & J. [Juliet] Webster (Eds.), Género, ciencia y tecnologías de la información (pp. 115–140). Aresta. http://reader.digitalbooks.pro/content/preview/books/39953/book/OEBPS/ch4.xhtml

Castaño Collado, C. [Cecilia]. (2014). Women’s access to ICTs in the information society. In A. [Aimée] Vega Montiel (Ed.), Media and gender: A scholarly agenda for the Global Alliance on Media and Gender (pp. 50–54). UNESCO (Sector Communication and Information) and the International Association for Media and Communication Researchers (IAMCR). http://www.unesco.org/new/fileadmin/MULTIMEDIA/HQ/CI/CI/pdf/publications/gamag_research_agenda_collado.pdf

Martínez Cantos, J. L. [José Luis]. (2014). La brecha digital de género en el acceso a Internet: Resultados de España en el contexto europeo. In D. [Dolores] Serrano, E. [Esther] Torrado & M.A. [María Aránzazu] Robles (Coord.), Género y conocimiento en un mundo global: Tejiendo redes (pp. 618–634). La Laguna: Instituto Universitario de Estudios de las Mujeres (IUEM).

Müller, J. [Jörg]. (2014). La introducción del ordenador portátil en la escuela primaria y la innovación compartida. Una aproximación a los costes encubiertos de la innovación TIC. In C. [Cecilia] Castaño & J. [Juliet] Webster (Dir.), Género, ciencia y tecnologías de la información (pp. 191-214). Aresta.

Rodó-de-Zárate, M. [Maria] & Baylina, M. [Mireia]. (2014). Learning in/through Public Space: Young Girls and Feminist Consciousness-raising. In S. Mills & P. Kraftl (Eds.), Informal Education, Childhood and Youth: Geographies, Histories, Practices (pp. 244–256). Palgrave Macmillan UK. https://doi.org/10.1057/9781137027733_16

Rodó de Zárate, M., & Baylina, M. (2014). Juventud y heteronormatividad en el espacio público: el caso de Manresa desde una perspectiva interseccional. In M. D. [Maria Dolors] Garcia Ramón, A. [Anna] Ortiz Guitart & M. [Maria] Prats Ferret (Eds.), Espacios públicos, género y diversidad: geografías para unas ciudades inclusivas (pp. 209-230). Icaria Editorial.

Rodó de Zárate, M. [Maria]. (2014). Interseccionalidad y malestares por opresión a través de los Mapas de Relieves de la Experiencia [Intersectionality and oppressive discomforts through the Relief Maps]. In M. G. [Maria das Graças] Silva Nascimento Silva & J. M. [Joseli Maria] Silva (Eds.), Interseccionalidades, Gênero e Sexualidades na Análise Espacial. (pp. 39–56). Todapalavra Editora. https://www.todapalavraeditora.com.br/store/interseccionalidades-genero-e-sexualidades-na-analise-espacial/

Sáinz, M. [Milagros]. (2014). Sacando los pies del tiesto. Jóvenes y elección de estudios. In C. [Cecilia] Castaño & J. [Juliet] Webster (Dir.), Género, ciencia y tecnologías de la información (pp. 61-88). Aresta.

 

2013

Fàbregues, S. [Sergi] & Paré, M-H. [Marie-Hélène]. (2013). El grup de discussió i l’observació participant a psicologia. In S. [Sergi] Fàbregues (Ed.), Construcció d’instruments d’investigació a les ciències socials i del comportament. Editorial UOC.

Sigalés, C. [Carles], Mominó, J. M. [Josep Maria] & Meneses, J. [Julio]. (2013). TIC e innovación en la educación escolar española. Estado y perspectivas. In A. [Ana] Sacristán (Ed.), Sociedad del conocimiento, Tecnología y Educación (pp. 305-318). Morata. https://www.edmorata.es/libros/sociedad-del-conocimiento-tecnologia-y-educacion.

 

2012

García-Cuesta, S. [Sara] & Sáinz, M. [Milagros]. (2012). Estudiar carreras TIC: los discursos del profesorado sobre las elecciones diferenciales y el género. In A. Guil, M. Pinero, J. Toscano, O. Macias, E. Pérez, C. Flecha (Eds.), Memorias del IX Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología y Género (pp. 1-10).

Mominó, J. M. [Josep Maria] & Meneses, J. [Julio]. (2012). Children, young people and digital inequality: The Influence of academic performance and family context. In A. [Ana] Nunes (Ed.), Infância, crianças, internet: Desafios na era digital (pp. 259–279). Fundação Calouste Gulbenkian. https://femrecerca.cat/meneses/publication/children-young-people-digital-inequality/

Palmén, R. [Rachel]. (2012). Local Governance, Democracy and Representation. In E. [Emanuela] Bozzini & B. [Bernard] Enjolras (Eds.), Governing Ambiguities: New Forms of Local Governance and Civil Society (1st ed., pp. 160–184). Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG. https://doi.org/10.5771/9783845235462-11

Sancho, J. [Juana], Padilla Petry, P. [Paulo], Domingo, L. [Laura], Müller, J. [Jörg] & Giró, X. [Xavier]. (2012). El Instituto La Mallola. Una apuesta por la integración de las TIC. In C. [Cristina] Alonso Cano & J. M. [Juana Maria] Sancho-Gil (Eds.), La fugacidad de las políticas, la inercia de las prácticas: la educación y las técnicas de la información y la comunicación (pp. 61-86). Octaedro Editorial.

 

2011

Müller, J. [Jörg], Norrie, C. [Caroline], Hernández, F. [Fernando], Sancho, J. M. [Juana M.], Creus, A. [Amalia] & Larraín, V. [Verónica]. (2011). European Schoolteachers’ Work And Life Under Restructuring. In I. F. [Ivor F.] Goodson & S. [Sverker] Lindblad (Eds.), Professional Knowledge and Educational Restructuring in Europe (pp. 65–79). SensePublishers. https://doi.org/10.1007/978-94-6091-379-2

Sáinz Ibáñez, M. [Milagros], García-Cuesta, S. [Sara], Palmén, R. [Rachel] & Solé Blanch, J. [Jordi]. (2011). Influencia de los padres en la elección de estudios TIC. In M. J. [María José] Chivite, M. B. [María Beatriz] Hernández & M. E. [María Eugenia] Monzón (Eds.), Frontera y género. En los límites de la multidisciplinariedad (pp. 401–411). Plaza y Valdés.

 

2010

Castaño Collado, C. [Cecilia] & Müller, J. [Jörg]. (2010). Cultura de género en las escuelas de informática y telecomunicaciones. In C. [Cecilia] Castaño (Dir.), Género y TIC. Presencia, Posición y Políticas (pp. 217-250). Editorial UOC.

Castaño Collado, C. [Cecilia] & Palmén, R. [Rachel]. (2010). Las culturas empresariales en la implementación de políticas de conciliación e igualdad en las empreses TIC. In C. [Cecilia] Castaño (Dir.), Género y TIC. Presencia, Posición y Políticas (pp. 177-216). Editorial UOC.

Castaño Collado, C. [Cecilia] & Palmén, R. [Rachel]. (2010). The implementation of gender affirmative action in IT workplaces: Culture as providing opportunities or closing doors for women in Spain. In E. [Esther] Ruiz Ben (Ed.), Internationale Arbeitsräume: Unsicherheiten und Herausforderungen (pp. 129–151). Centaurus Verlag & Media. https://doi.org/10.1007/978-3-86226-419-3_5

Sáinz Ibáñez, M. [Milagros], Lopez, B. [Beatriz] & González Ramos, A. [Ana]. (2010). Participación femenina y políticas de género en los grupos de investigación. In C. [Cecilia] Castaño Collados (Ed.), Género y TIC: Presencia, posición y políticas (pp. 149-176). Editorial UOC.

Webster, J. [Juliet]. (2010). Clerks, Cashiers, Customer Carers: Women’s Work in European Services. In D. [Debra] Howcroft & H. [Helen] Richardson (Eds.), Work and Life in the Global Economy: A Gendered Analysis of Service Work (pp. 185–208). Palgrave Macmillan UK. https://doi.org/10.1057/9780230277977_10

 

2009

González Ramos, A. [Ana], Müller, J. [Jörg] & Sáinz Ibáñez, M. [Milagros]. (2009). Can the diaspora contribute to the development of their home countries? In M. [Mireia] Fernández-Ardèvol & A. [Adela] Ros (Eds.), Communication Technologies in Latin America and Africa: A multidisciplinary perspective (pp. 343–366). Universitat Oberta de Catalunya.

Marrero, I. [Isaac] & Müller, J. [Jörg]. (2009). New Management, Control and Autonomy. In J. [Jarmo] Houtsonen & G.-B. [Gun-Britt] Wärvik (Eds.), European Nurses’ Life and Work Under Restructuring (Vol. 2, pp. 77–94). Brill. https://brill.com/view/book/9789087909826/BP000006.xml

Müller, J. [Jörg], Sancho, J. M. [Juana M.] & Hernández, F. [Fernando]. (2009). New Media Literacy and the Digital Divide. In L. T. Wee Hin & R. Subramaniam (Eds.), Handbook of Research on New Media Literacy at the K-12 Level: Issues and Challenges (pp. 72–88). IGI Global. https://doi.org/10.4018/978-1-60566-120-9

 

2008

Castaño Collado, C. [Cecilia] & Iglesias Fernández, C. [Carlos]. (2008). Empleo TIC: cambios cualitativos y de género. In Fundacion SEPI (Ed.), Nuevas tecnologías, nuevos mercados de trabajo. Mundi-Prensa. https://www.mundiprensa.com/catalogo/9788484763512/nuevas-tecnologias–nuevos-mercados-de-trabajo

Izarra, M. [Miren], Pinto, M. J. [María Jesús] & Arroyo Prieto, L. [Lídia]. (2008). Parejas adolescentes: Del amor y sus límites. In C. Brullet Tenas & C. Gómez-Granell (Eds.), Malestares: Infancia, adolescencia y familias (pp. 169–220). Graó.

Müller, J. [Jörg], Hernández, F. [Fernando], Sancho Gil, J. M. [Juana María], Larraín, V. [Verónica], Creus, A. S. [Amalia Susana] & Muntanas Pekkola, M. [Max]. (2008). El profesorado ante los cambios en el estado del bienestar: El caso español en un estudio europeo. In R. [Rosabel] Roig Vila & J. E. [Josefa Eugenia] Blasco Mira (Eds.), Investigación e innovación en el conocimiento educativo actual (327-342). Marfil.

Sáinz Ibáñez, M. [Milagors] & González Ramos, A. [Ana]. (2008). La segunda brecha digital: Educación e investigación. In C. [Cecilia] Castaño Collado (Ed.), La segunda brecha digital (pp. 221–266). Cátedra.

 

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