Press and digital media

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2017, 12 September. Universitat Autònoma de Barcelona. Experts internacionals debaten sobre diversitat sexual i de gènere, per primer cop a Barcelona (Catalan)

2017, 6 September. La Vanguardia. Expertos alertan de que la brecha en el acceso a internet fomenta la desigualdad social y piden soluciones (Spanish)

2017, 12 July. El País. Retina. ¿Por qué no hay más mujeres ingenieras? Interview to Milagros Sáinz the occasion of the book ¿Por qué no hay más mujeres STEM? Se buscan ingenieras, físicas y tecnólogas (Why aren’t there more women in STEM? Female engineers, physical scientists and technologists are wanted) (Spanish)

2017, 11 July. El Confidencial. ¿Por qué las chicas no quieren ser ingenieras? Reference to the study on gender biases around STEM disciplines and professions and the book ¿Por qué no hay más mujeres STEM? Se buscan ingenieras, físicas y tecnólogas (Why aren’t there more women in STEM? Female engineers, physical scientists and technologists are wanted) (Spanish)

2017, 10 July. VozPópuli. Profesiones truncadas: el 34,5% de los estudiantes abandona la carrera que elige. Interview to Milagros Sáinz on the occasion of the book launch ¿Por qué no hay más mujeres STEM? Se buscan ingenieras, físicas y tecnólogas (Why aren’t there more women in STEM? Female engineers, physical scientists and technologists are wanted) (Spanish)

2017, 13 June. La Vanguardia. Suplement d’educació Aula. La diferència entre homes i dones a l’hora d’escollir estudis perpetua la desigualtat de gènere al món laboral (Catalan)

2017, 8 June. El Periódico. Maria Rodó. El sexismo en las ciudades (Spanish)

2017, 26 May. elCugatenc. Maria Rodó: “L’edat configura la forma com vivim el gènere” (Catalan)

2017, 1 May. Educación 3.0 (Núm. 26, Primavera 2017). Julio Meneses. La opinión de… “Es necesario escuchar al alumnado” (Spanish)

2017, 27 April. La vanguardia. La Oberta de Catalunya premia un proyecto de la Universidad de Sevilla que fomenta la ciencia entre las niñas (Spanish)

2017, 17 April. LSE Impact Blog. Jörg Müller Engaging with sensor-based methods for social sciences research is necessary, overdue and potentially rewarding (English)

2017, 16 March. UOC R&I talks. “Milagros Sáinz, Gender and ICT researcher: «Society still questions women’s technological skills»” (English)

2017, 15 March. Periódico Escuela. “Se sigue pensando que es una pena que una persona con un Bachillerato excelente acabe haciendo Magisterio o Filología, máxime si es chico” (Spanish)

2017, 8 March. AMPA IPSE BLOC. “Les noies infravaloren les seves capacitats en tecnologia i matemàtiques i els nois les sobrevaloren” (Catalan)

2017, 8 March. CatEI. “La UOC i la UPC uneixen forces per conscienciar sobre la manca de dones en els estudis d’Informàtica” (Catalan)

2017, 8 March. Computerworld España. “La falta de mujeres tecnológicas no mejora con los años” (Spanish)

2017, 8 March. El correo de Andalucía. “Mucho por lo que pelear” (Spanish)

2017, 7 March. Ara. “Tecnologia i matemàtiques: les noies s’infravalores i els nois se sobrevaloren” (Catalan)

2017, 7 March. Ara Balears. Les noies infravaloren les seves capacitats en tecnologia i matemàtiques i els nois les sobrevaloren (Catalan)

2017, 7 March. CiberSur. Las chicas infravaloran sus capacidades en tecnología y matemáticas (Spanish)

2017, 7 March. Diario de Mallorca. “Existe una brecha de genero en ingeniería e informática” (Spanish)

2017, 7 March. Diario de Pontevedra. “Las chicas se infravaloran en tecnologia y matemáticas y ellos se sobrevaloran” (Spanish)

2017, 7 March. Diario de Teruel. “Las chicas infravaloran sus capacidades para la tecnología y las matemáticas” (Spanish)

2017, 7 March. EFE Futuro.Las chicas infravaloran sus capacidades en tecnología y matemáticas” (Spanish)

2017, 7 March. El Mundo (Ed. Catalunya). “Las chicas subestiman sus aptitudes en tecnología y los chicos maximizan las suyas” (Spanish)

2017, 7 March. El Mundo. Las chicas subestiman sus aptitudes en tecnología y los chicos maximizan las suyas (declaracions de Milagros Sáinz sobre la manca de dones als estudis d’Informàtica)” (Spanish)

2017, 7 March. El  Periódico de Catalunya. “Se busca chica informática” (Spanish)

2017, 7 March. El Periódico Mediterráneo. “Las chicas infravaloran su capacidad tecnològica” (Spanish)

2017, 7 March. El Punt Avui. “Les noies infravaloren les seves habilitats matemàtiques” (Catalan)

2017, 7 March. El Progreso (2017, 7 de març). “Las chicas se infravaloran en tecnología y matemáticas y ellos se sobrevaloran” (Spanish)

2017, 7 March. IT User.es “La UOC y la UPC quieren concienciar sobre la falta de mujeres en los estudios de Informática” (Spanish)

2017, 7 March. La Mañana. “La UOC alerta de la poca presencia de mujeres en los estudios tecnológicos” (Spanish)

2017, 7 March. La Opinión de Murcia. “Las chicas se creen peores en tecnología y matemáticas” (Spanish)

2017, 7 March. La Vanguardia. “Les noies són millors en mates, però no s’ho creuen” (Catalan)

2017, 7 March. La Vanguardia. “Las chicas son mejores en mates pero no se lo creen” (Spanish)

2017, 7 March. La Vanguardia. La UOC y la UPC se alían para concienciar sobre la falta de mujeres en estudios de Informática (Spanish)

2017, 7 March. La Vanguardia. La UOC i la UPC alerten de la poca presència de dones en els estudis tecnològics (Catalan)

2017, 7 March. Navarra Información. Las chicas infravaloran sus capacidades en tecnología y matemáticas (Spanish)

2017, 7 March. Regió 7. “Les noies infravaloren la seva capacitat en tecnologia i matemàtiques i els nois la sobrevaloren” (Catalan)

2017,  6 March. Al día. La UOC i la UPC s’alien per conscienciar sobre la falta de dones en estudis d’Informàtica (Catalan)

2017,  6 March. Ara. “Les noies infravaloren les seves capacitats en tecnologia i matemàtiques i els nois les sobrevaloren” (Catalan)

2017,  6 March. Ara Balears. La UOC i la UPC adverteixen de la poca presència de dones a les carreres tecnològiques (Catalan)

2017,  6 March. Canarias 7.Las chicas infravaloran sus capacidades en tecnología y matemáticas” (Spanish)

2017,  6 March. Corporació Catalana de Mitjans Audiovisuals. Les noies infravaloren les seves capacitats tecnològiques i els nois es sobrevaloren (Spanish)

2017,  6 March. Diario Córdoba. “¿Por qué las chicas no quieren ser informáticas?” (Spanish)

2017,  6 March. Diario de León. ¿Por qué las chicas no quieren ser informáticas? (Spanish)

2017,  6 March. Directe!Cat. La UOC i la UPC alerten de la poca presència de dones en els estudis tecnològics (Catalan)

2017, 6 March. EcoDiario.Las chicas infravaloran sus capacidades en tecnología y en matemáticas” (Spanish)

2017, 6 March. Eix Diari. La UOC i la UPC uneixen forces per conscienciar sobre la manca de dones en els estudis dInformàtica (Spanish)

2017, 6 March. Europapress.UOC y UPC se alían para concienciar sobre la falta de mujeres en estudios de Informática” (Spanish)

2017,  6 March. El Confidencial.Las chicas infravaloran sus capacidades en tecnología y matemáticas” (Spanish)

2017,  6 March. El Día.Las chicas infravaloran sus capacidades en tecnología y matemáticas (Spanish)

2017, 6 March. El Diari de l’Educació. Les noies es consideren menys competents en ciències que els nois tot i treure més bones notes (Catalan)

2017, 6 March. El Economista. La UOC y la UPC se alían para concienciar sobre la falta de mujeres en estudios de Informática (Spanish)

2017, 6 March. El País. La diferència entre homes i dones en les tecnologies de la informació desapareixerà el 2133 (Catalan)

2017, 6 March. El Periódico de Catalunya.¿Per què les noies no volen ser informàtiques?” (Catalan)

2017,  6 March. El Periódico de Catalunya.Vídeo de la UPC i la UOC per fomentar les vocacions tecnològiques entre les noies(Catalan)

2017, 6 March. El Periódico.com. ¿Por qué las chicas no quieren ser informáticas? (Spanish)

2017, 6 March. El Periódico de Extremadura. ¿Por qué las chicas no quieren ser informáticas?” (Spanish)

2017, 6 March. El Periódico Mediterráneo. ¿Por qué las chicas no quieren ser informáticas? (Spanish)

2017,  6 March. Gente Digital.La UOC y la UPC se alían para concienciar sobre la falta de mujeres en estudios de Informática” (Spanish)

2017,  6 March. Lainformación.com.La UOC y la UPC se alían para concienciar sobre la falta de mujeres en estudios de Informática (Spanish)

2017,  6 March. Lo Campus Diari. La UOC i la UPC alerten de la poca presència de dones en els estudis tecnològics (Catalan)

2017,  6 March. La Vanguardia.Las chicas infravaloran sus capacidades en tecnología y matemáticas” (Spanish)

2017,  6 March. NoticiasPress.es.La UOC y la UPC unen fuerzas para concienciar sobre la falta de mujeres en los estudios de Informática (Spanish)

2017, 6 March. Público.Les dones infravaloren les seves capacitats en tecnologia i matemàtiques (Spanish)

2017,  6 March. RAC1 – La portada del Pou. “Les dones i la tecnologia” (Catalan)

2017,  6 March. Segre.Les noies infravaloren les seues capacitats en tecnologia i els nois les sobrevaloren”  (Catalan)

2017,  6 March. Segre. Las chicas infravaloran sus capacidades en tecnología y los chicos las sobrevaloran” (Spanish)

2017,  6 March. Universitat Politècnica de Catalunya.La UOC i la UPC uneixen forces per conscienciar sobre la manca de dones en els estudis dInformàtica (Catalan)

2017,  6 March. Vilaweb. La UOC i la UPC s’alien per conscienciar sobre la falta de dones en estudis d’Informàtica (Catalan)

2017,  6 March. Vilaweb.La UOC i la UPC alerten de la poca presència de dones en els estudis tecnològics (Catalan)

2017,  6 March. 20 Minutos. En las titulaciones de Informática hay una mujer por cada 9 hombres” (Spanish)

2017,  5 March. Ara. “La rebel·lió de la dona aparador” (Catalan)

2017, 4 March. Diari de Tarragona. “Niñas que no se creen el cuento. 7 ideas para educar sin estereotipos machistas” (Spanish)

2017, 22 February. Magisterio. “Talleres para romper las barreras que distancian a las mujeres de la ciencia” (Spanish)

2017, 4 February. Diari de Tarragona. “Mujeres en tecnología: una minoría nada silenciosa” (Spanish)

2017, 29 January. La Vanguardia. “Feminismos para todas. Los movimientos feministas se unen ante la amenaza de involución” (Spanish)

2017, 24 January. Portal UOC. “Fomentar l’esperit crític dels nens, l’eina per a combatre el masclisme infiltrat a la pantalla” (Catalan)

2017, 5 January. El Confidencial. “Mi hijo juega con muñecas, ¿y qué?” (Spanish)

2017, 3 January. Crónica Global. “Los juguetes: ¿ni rosas ni azules?” (Spanish)

2016, 19 July. El país. “¿Por qué los treintañeros se han vuelto locos con Pokémon Go?” (Spanish) 

2016, 13 December. El diari de l’educació. “Com ha canviat la tecnologia la infància i la joventut? (Catalan)

2016, 28 November. Diari de Tarragona. “Rosa o azul: los juguetes no saben de igualdad” (Spanish) 

2016, 20 November. UOC news. “E-infància: de la bicicleta al telèfon intel·ligent” (Catalan)

2016, 8 November. Universidade de Vigo. “A visibilización de referentes femininos, clave para potenciar as vocacións tecnolóxicas entre as mozas” (Galician)

2016, 8 November. Praza Pública. “Nalgúns ámbitos profesionais das TIC moi masculinizados as mulleres non son benvidas” (Galician)

2016, 3 November. Deia. “Las jóvenes perciben la calle como un espacio inseguro” (Spanish) 

2016, 3 November. Diario Vasco. Emakunde alerta de que el miedo de las mujeres a ser agredidas en la calle limita su libertad” (Spanish)

2016, 3 November. Gara. El miedo a ser agredidas en la calle coarta la libertad de las mujeres (Spanish)

2016, 19 Juliol. El País. “¿Por qué los treintañeros se han vuelto locos con Pokémon Go?” (Spanish)

2016, 10 Juliol. La vanguardia. “¿Feminizar la tecnología mejoraría el mundo? La ingeniería del siglo XXI necesita pensar en el cuidado, la protección y la diversidad social” (Spanish)

2016, 26 June. El Periódico. “¿Has aprobado la selectividad y luego qué?” (Spanish)

2016, 9 May. RRI Tools blog. “UOC Research Week tackles gender gap in STEM studies and occupations” (English)

2016, 5 May. Portal UAB. “El reingrés dels estudiants al sistema universitari públic català” (Catalan)

2016, 14 April. La vanguardia. “Los videojuegos sexistas favorecen actitudes tolerantes hacia la violencia de género” (Spanish)

2016, 11 April. Portal UOC. “Càmeres a l’aula: una falsa sensació de seguretat” (Catalan)

2016, 6 April. Akademia-net. “GenPORT: the EU Gender Portal” (English)

2016, 7 March. El diari de l’educació. “La capacitat transformadora dels estudis d’enginyeria: una via per atreure més dones” (Catalan)

2016, 3 March. El diari de l’educació. “La capacitat transformadora dels estudis d’enginyeria: una via per atreure més dones” (Catalan)

2016, 4 January. El Punt Avui. “‘Star Wars’ un altre cop”  (Catalan)

2015, 20 September. El Periódico de Catalunya. “Las mujeres recortan la brecha digital respecto de los hombres” (Spanish)

2015, 14 March. Ara. “Desmuntant Mites” (Catalan)

2015, 12 March. Escuela. “Igualdad en educación: expectativas cercenadas” (Spanish)

2015, 8 March. Ara. “Esclaves de la imatge als 12 anys” (Catalan)

2015, 14 February. La Vanguardia. “Ellos son ‘brillantes’ y ellas ‘trabajadoras'” (Spanish)

 

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