Books

 

2024

Molina Azorín, J. F. [José Francisco], Fàbregues Feijóo, S. [Sergi], Escalante Barrios, E. L. [Elsa Lucía]. (2024). Métodos mixtos de investigación. Integrando métodos cuantitativos y cualitativos. Ediciones Pirámide. https://www.edicionespiramide.es/libro/economia-y-empresa/metodos-mixtos-de-investigacion-jose-francisco-molina-azorin-9788436849035/

 

2023

Di Tullio, A. [Anabella], Smiraglia, R. [Romina], Penchansky, C. [Celina] (Eds.). (2023). Feminismos y Política II. Educación, Cultura y Memoria. Resistencia, ConTexto Editorial. https://www.libreriacontextodigital.com.ar/library/publication/feminismos-y-politica-ii  

Palmén, R. [Rachel], & Müller, J. [Jörg] (Eds.). (2023). A Community of Practice Approach to Improving Gender Equality in Research (1st ed.). Routledge. https://doi.org/10.4324/9781003225546OPEN ACCESSLink to full text

2022

Flecha García, R. [Ramón] (Coord.), Dawson, E. [Emily], Ortega-Alonso, D. [Diego], Sáinz Ibáñez, M. [Milagros], Sordé Martí, T. [Teresa], Schiebinger, L. [Londa], & Trujillo Barbadillo, G. [Gracia] (2022). Hacia una comunicación inclusiva de la ciencia: Reflexiones y acciones de éxito. Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT). https://www.fecyt.es/es/publicacion/hacia-una-comunicacion-inclusiva-de-la-ciencia-reflexiones-y-acciones-de-exitoOPEN ACCESS

Striebing, C. [Striebing], Müller, J. [Jörg], & Schraudner, M. [Martina] (Eds.). (2022). Diversity and Discrimination in Research Organizations. Emerald Publishing Limited. https://doi.org/10.1108/9781801179560OPEN ACCESS

Wroblewski, A. [Angela] & Palmén. R. [Rachel] (Eds.) (2022). Overcoming the Challenge of Structural Change in Research Organisations – A Reflexive Approach to Gender Equality. Emerald Publishing Limited. https://doi.org/10.1108/9781802621198OPEN ACCESS

 

2021

Gómez Díaz, M. J. [María José], López Sancho, J. M. [José María], Cejudo Rodríguez, S. [Salomé], Arranz Andrés, J. [Javier], Sáinz Ibáñez, M. [Milagros], & Moreno Gómez, E. [Esteban] (2021). Evaluación sobre la enseñanza de la ciencia con el modelo de El CSIC en la Escuela (informe). Consejo Superior de Investigaciones Científicas CSIC – Vicepresidencia Adjunta de Organización y Cultura Científica (VAOCC). http://hdl.handle.net/10261/253092OPEN ACCESS

Yanes Torrado, S. [Sergi](2021). La cuestión turística. Trece entrevistas para repensar el turismo. Alba Sud Editorial. PASOS, Revista de Turismo y Patrimonio Cultural. http://www.albasud.org/publ/docs/99.pdfOPEN ACCESS

 

2020

Álvarez, Ángeles, Arroyo, Lidia, Avila, Renata, Crusellas,  Estel, de la Fuente, Maria, Martínez, Laura, Mata, Mireia, Ruiz, Thais,  Ruiz, Marta, & Torras, Carme (2020). Les dades obertes i la intel·ligència artificial, eines per a la igualtat de gènere. Govern Obert, Vol.7, Generalitat de Catalunya. http://governobert.gencat.cat/web/.content/01_Que_es/04_Publicacions/colleccio_govern_obert/GovernObert_7/docs/Govern-obert-7_D22-9-acc.pdf (English) (Spanish) –OPEN ACCESS

Aranda, Daniel, Sánchez-Navarro, Jordi, Martínez-Martínez, Sílvia, Navarro, Víctor, Lalueza, Ferran, Creus, Amalia, Estanyol, Elisenda, Montaña, Mireia, Sanz, Sandra, Meneses, Julio, Planells, Antonio José, & Clares, Judith (2020). Ludoliteracy. Videojuegos, competencia digital y aprendizajes. Universitat Oberta de Catalunya. DOI: 10.7238/uoc.ludoliteracy.2020OPEN ACCESS

Sáinz, Milagros, Arroyo, Lidia, & Castaño, Cecilia (2020). Mujeres y digitalización. De las brechas a los algoritmos. Instituto de la Mujer & Red.es. Ministerio de Igualdad. DOI: 10.30923/MujDigBreAlg-2020OPEN ACCESS

 

2019

Meneses, Julio, Rodríguez-Gómez, David, & Valero, Sergi (2019). Investigación educativa. Una competencia profesional para la intervención. Barcelona: Editorial UOC.

Rodó-de-Zárate, Maria, Jorba, Marta, Foradada-Villar, Mireia, & Batlle Manonelles, Ares (Eds.). (2019). Terra de Ningú Volum II: Perspectives feministes sobre la repressió. Barcelona: Gatamaula i Pol·len edicions.

 

2018

Arroyo, Lidia (2018). Las competencias digitales para el crecimiento económico en igualdad de oportunidades en España y la Unión Europea, Estudios de Progreso, Madrid: Fundación Alternativas. –OPEN ACCESS

Ballestín, Beatriz, & Fàbregues, Sergi (2018). La práctica de la investigación cualitativa en ciencias sociales y de la educación. Barcelona: Editorial UOC.

Tarín, Carlota, Guerra, Esther, Rivera, Rafael, Fraile, Alberto, Sáinz, Milagros, & Madinaveitia, Usúe (2018). Women in the Digital Age. European Comission. https://op.europa.eu/en/publication-detail/-/publication/84bd6dea-2351-11e8-ac73-01aa75ed71a1OPEN ACCESS

 

2017

Arroyo Prieto, L., Gil Zafra, MA, Heredero de Pedro, C., Maira Vidal, M., Otaegui J., Plaza Merino, P., Ponce Sanz, Y., & Rodero Fernández, I. (2017). Proyecto Orienta. Segregación de género en el sector industrial: Estrategias educativas y laborales. CCOO de Industria y Federación de Enseñanza de CCOO.

Rodó de Zárate, M., Jorba, M., Foradada, M., & Batlle, A. (Eds.) (2017). Terra de ningú. Perspectives feministes sobre la independència. Barcelona: Pol·len edicions.

Sáinz, M. (Coord.) (2017). ¿Por qué no hay más mujeres STEM? Se buscan ingenieras, físicas y tecnólogas. Madrid: Fundación Telefónica y Editorial Ariel.

 

2016

Fàbregues, S., Meneses, J., Rodríguez-Gómez, D., & Paré, M-H. (2016). Técnicas de investigación social y educativa. Barcelona: Editorial UOC.

 

2015

Castaño, C. (Dir.). (2015). Las mujeres en la gran recesión. Madrid: Cátedra.

 

2014

Castaño, C. & Webster, J. (Dir.) (2014). Género, ciencia y tecnologías de la información. Barcelona: Aresta.

Martín Gómez, A., Foradada Villar, M., Rodó de Zárate, M., & Castany, J. (2014). Rebels amb causa: Manifest juvenil contra el poder adult. Tigre de Paper. https://www.tigredepaper.cat/cataleg/16-rebels-amb-causa-9788494166433.html

 

2013

Berga, A., Sáez, L., Fàbregues, S. & Meneses, J. (2013). Diagnosi sobre les violències que afecten les persones joves. Barcelona: Departament de Benestar Social i Família, Generalitat de Catalunya.

Fàbregues, S., Meneses, J., Rodríguez-Gómez, D., & Paré, M-H. (2013). Construcció d’instruments d’investigació a les ciències socials i del comportament. Barcelona: Editorial UOC.

Meneses, J., Barrios, M., Bonillo, A., Cosculluela, A., Lozano, L. M., Turbany, J., & Valero, S. (2013). Psicometría. Barcelona: Editorial UOC.

 

2011

Castaño Collado, C., González Ramos, A., Müller, J., Palmén, R., Rodríguez, A., Sáinz Ibáñez, M., Vázquez, S., Vergés Bosch, N. (2011). Quiero ser informátic@. Barcelona: UOC.

 

2009

Castaño Collado, C., Laffarga, J., Iglesias, C., de Fuentes, P., Martín Fernández, J., Llorente, R., Charlo, M.J.,  Giner, Y., Vázquez Cupeiro, S., Núñez, M. & Martínez Cantos, J.L. (2009).  Mujeres y poder empresarial en España. Madrid: Instituto de la Mujer.

Castaño Collado, C., Martín Fernández, J., Vázquez Cupeiro, S. & Martínez Cantos, J.L. (2009). La brecha digital de género. Amantes y distantes. Madrid: Universidad Complutense de Madrid.

 

2008

Castaño Collado, C. (Dir.). (2008). La segunda brecha digital. Madrid: Cátedra.