Entrevista a Milagros Sáinz en 20minutos

El diario 20minutos ha publicado un artículo que muestra datos de 2019 de Eurostat sobre la presencia de mujeres científicas e ingenieras en la Unión Europea y destaca que España, con un 49,3% de mujeres, supera la media de los países europeos en cuanto a paridad en la presencia de mujeres y hombres que se dedican profesionalmente a estos ámbitos.

El artículo incluye una entrevista a Milagros Sáinz, investigadora principal de GESTEMI, en la que reflexiona sobre el logro que representan estas cifras y subraya que la participación de las mujeres en las diferentes disciplinas STEM es desigual. «No hay mujeres en física y en la mayor parte de las carreras de ingeniería (incluyendo la informática)”, afirma, mientras que “hay muchas mujeres en las ciencias de la salud, la química y todo lo bio-sanitario, es decir, en ámbitos congruentes con el rol de género femenino asociado a los cuidados».

Si bien la cifra de mujeres científicas e ingenieras ha aumentado en los últimos años, Milagros Sáinz apunta que queda mucho por hacer para lograr la igualdad de género en el trabajo. En el ámbito académico, por ejemplo, la proporción de investigadoras en España está por debajo del 40% desde 2009 y el 79% de las personas catedráticas son hombres.

Por otro lado, Milagros Sáinz señala cómo el ámbito científico y tecnológico ha sido históricamente un entorno hostil para las mujeres, en el que “se cuestionan de manera sistemática sus talentos y capacidades”. Es un fenómeno asociado a los prejuicios sexistas y a lo que se conoce como “Efecto Matilda”, término acuñado en honor a Matilda Joslyn Gage que denuncia cómo a lo largo de la historia se ha tendido a ignorar e invisibilizar los logros científicos de las mujeres y a atribuir sus trabajos a sus colegas masculinos.

Accede al artículo completo en 20minutos.

 

Foto de ThisisEngineering RAEng en Unsplash.

Milagros Sáinz: “La falta de referentes femeninos en algunos ámbitos de ciencia y tecnología desanima a las chicas”

Con motivo del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, que se celebra cada año el 11 de febrero, el diario El imparcial ha publicado una entrevista a Milagros Sáinz en la que reflexiona sobre los diversos factores que motivan la escasa presencia de mujeres en algunos ámbitos STEM y cómo fomentar su participación en las carreras científicas y tecnológicas.

La directora de GenTIC e investigadora principal de GESTEMI destaca la influencia de la socialización de género y los roles y estereotipos asociados, que atribuyen comportamentos y habilidades diferenciados para mujeres y hombres, en la elección de estudios y carrera profesional. “Las mujeres son minoría en ámbitos STEM ligados a la informática y la ingeniería en general, pero son mayoría en muchos ámbitos STEM ligados a los cuidados y la salud como medicina, farmacia, química e ingeniería química y arquitectura”, afirma.

Por otro lado, la falta de visibilidad de las mujeres y la ausencia de referentes femeninos en algunas disciplinas STEM refuerza la creencia errónea de que las mujeres no participan en estos campos porque no tienen el talento suficiente. Para Milagros Sáinz, es necesario articular estrategias de intervención desde las administraciones públicas para que todos los agentes de socialización (familias, centros educativos, medios de comunicación, empresas de videojuegos y juguetes, los entornos laborales, etc.) confronten los roles y estereotipos de género tradicionales y contribuyan a reducir las desigualdades.

Lee la entrevista completa en El imparcial.

Consulta otras intervenciones de Milagros Sáinz en medios digitales y en radio con motivo del Día Internacional de la Mujer y la Niña y la Ciencia.

 

Foto de Mimi Thian en Unsplash.

Milagros Sáinz: “Es indispensable que las personas que ofrecen orientación académica y profesional estén formadas en perspectiva de género”

El portal educativo Educaweb ha publicado una entrevista a la directora de GenTIC e investigadora principal de GESTEMI, Milagros Sáinz, sobre la brecha de género que existe en los ámbitos STEM y las posibilidades de intervención desde la orientación académica y profesional para fomentar las vocaciones científicas y tecnológicas en las chicas.

En la entrevista, Milagros Sáinz destaca que para entender mejor las desigualdades de género en la elección de estudios y profesiones es importante contar con datos desagregados por sexo y atender a todas las disciplinas. De hecho, dentro del Bachillerato científico-tecnológico hay una alta matriculación de las chicas en el Bachillerato científico, mientras que los chicos se matriculan más en el tecnológico. Por otro lado, muchos chicos se orientan a ámbitos no STEM, sobre todo vinculados a las ciencias sociales.

Para la investigadora, incorporar la perspectiva de género en la orientación académica y profesional de las y los jóvenes, y en la formación de las familias, es imprescindible para mejorar la comprensión de la influencia que tienen los sesgos de género y el proceso de socialización en la elección de estudios, acabar con los estereotipos y fomentar una igualdad de oportunidades real entre mujeres y hombres.

Sobre la separación entre ámbitos STEM y no STEM, Milagros Sáinz subraya la creciente importancia de la interdisciplinaridad. “Se precisa la colaboración de equipos interdisciplinares que combinen tecnología y otros saberes vinculados a las humanidades, las artes, y las ciencias sociales para que las tecnologías den respuesta a los retos sociales presentes y futuros”, afirma.

Accede a la entrevista en la página de Educaweb.

 

Milagros Sáinz: “Es fundamental que en la ciencia y la tecnología haya referentes de mujeres normales, no sólo de mucho éxito”

Con motivo del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, el portal de noticias de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) ha publicado una entrevista a Milagros Sáinz en la que analiza los factores que alejan a las niñas de los ámbitos científicos y tecnológicos y plantea recomendaciones para reducir la brecha de género.

La directora de GenTIC e investigadora principal de GESTEMI subraya que no es cierta la creencia de que a las mujeres no les atrae la ciencia. “La ciencia no se circunscribe solo a los ámbitos de las ciencias puras o de la tecnología, sino que está presente en las humanidades, las ciencias sociales y jurídicas y las artes. En todas estas disciplinas hay muchas mujeres que están haciendo avances importantes en diferentes aspectos de la sociedad,” afirma. Las contribuciones de las mujeres a los avances y las innovaciones en las distintas disciplinas, no solo en ciencia y tecnología, apenas se han hecho visibles a lo largo de la historia, y reconocer el talento femenino es para Milagros Sáinz una cuestión de “justicia social”.

La falta de participación de las jóvenes en los estudios y profesiones vinculados a ámbitos STEM tiene importantes consecuencias para el diseño y la producción de las innovaciones científicas y tecnológicas, que no recogen las contribuciones de la mitad de la población y no responden adecuadamente a las necesidades sociales, y también para las mujeres, que quedan así al margen de importantes procesos de toma de decisiones.

Milagros Sáinz señala que es fundamental que las administraciones públicas impulsen intervenciones bien diseñadas y sostenidas a lo largo del tiempo para involucrar a las jóvenes en las disciplinas STEM. También, destaca la necesidad de contar con equipos interdisciplinares que trabajen para garantizar que las creaciones tecnológicas y el análisis de datos sigan unos principios éticos y no contribuyan a fomentar las desigualdades sociales.

Puedes acceder a la entrevista completa en este enlace:

https://www.uoc.edu/portal/es/news/entrevistes/2020/004-milagros-sainz.html

 

Foto de Science in HD en Unsplash