‘Hacia una comunicación inclusiva de la ciencia’, nueva guía de FECYT

La Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) ha editado la publicación Hacia una comunicación inclusiva de la ciencia: reflexiones y acciones de éxito. Se trata de una guía que, a modo libro blanco, aborda los aspectos a tener en cuenta para favorecer un acceso democrático a la ciencia y recoge estrategias de comunicación científica inclusiva que han puesto en práctica diversos proyectos.

Milagros Sáinz, investigadora principal de GESTEMI, es autora de un capítulo dedicado a la comunicación científica en el ámbito del género y la situación sociocultural, en el que destaca iniciativas que divulgan cuestiones científicas con perspectiva feminista y de género, además de considerar otros aspectos como el nivel y contexto socioculturales. Entre los casos seleccionados, Milagros Sáinz destaca los proyectos Herstóricas, Mujeres con Ciencia, Didáctica 2.0: museos en femenino, GenPORT y Mujeres Protagonistas.

Otros capítulos de la guía recogen iniciativas de comunicación relacionadas con la inclusión de grupos culturales y en riesgo de exclusión (por Teresa Sordé, de la Universitat Autònoma de Barcelona), la discapacidad (por Diego Ortega-Alonso, de la Universidad de Jaén) y personas LGTBI+ (por Gracia Trujillo, de la Universidad Complutense de Madrid). La publicación ha sido coordinada por José Ramón Flecha, catedrático de Sociología de la Universitat de Barcelona, y contiene también artículos de Emily Dawson (University College of London) y Londa Schiebinger (Universidad de Standord).

La guía ‘Hacia una comunicación inclusiva de la ciencia’ está disponible en castellano y en inglés en la web de FECYT.

Recomendamos el programa que ha elaborado el equipo de PDICIENCIA, un proyecto de divulgación científica que acerca a la ciudadanía la cultura y el conocimiento científicos con una perspectiva inclusiva, para presentar esta guía:

Journal Club FECYT: “La trampa de la ciencia y las niñas”

Para conmemorar el Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia, la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) dedicó la última edición del evento de divulgación científica Journal Club a explorar los obstáculos que dificultan las aspiraciones científicas de las niñas y cómo podemos contribuir a romper estas barreras desde la educación y la comunicación. Milagros Sáinz, directora del grupo de investigación Género y TIC e investigadora principal de GESTEMI, fue la voz experta invitada para debatir qué debemos tener en cuenta al diseñar actividades científicas con perspectiva de género a partir de las conclusiones de la investigación social sobre aspiraciones científicas, estereotipos de género y la influencia de los referentes.

En el evento, Milagros Sáinz reflexionó sobre las conclusiones de la revisión sistemática de Jessica R. Gladstone y Andrei Cimpian “Which role models are effective for which students?”, publicada en la revista International Journal of STEM Education en 2021, y respondió las preguntas que las personas participantes plantearon en el chat de YouTube y en Twitter.

Aquí podéis ver el vídeo del evento FECYT Journal Club “La trampa de la ciencia y las niñas: Aspiraciones, referentes y estereotipos:

También está disponible como podcast en iVoox y Spotify