El encuentro de SWE concluye que para la igualdad de género en STEM se requieren cambios estructurales y una perspectiva holística
El número de mujeres en los programas de grado y posgrado vinculados a estudios científico-tecnológicos en las universidades españolas ha disminuido en los últimos años. Las razones de este retroceso son complejas y están relacionadas con múltiples factores que combinan aspectos individuales, familiares y sociales. Por otro lado, los datos muestran que gran parte de…
