Seminario sobre bienestar académico, habilidades socioemocionales y diferencias relacionadas con el género y otros factores
El grupo de investigación GenTIC organiza un seminario impartido por Katja Upadyaya, profesora de la Universidad de Helsinki, sobre el uso de la metodología análisis de clases latentes (LCA) aplicada al estudio del bienestar académico del alumnado en relación con el género, el estatus socioeconómico y otros factores. El evento forma parte del ciclo de…
