Los diseños metodológicos de los estudios dependen en gran medida de la naturaleza de las preguntas de investigación que uno busca responder. Por lo tanto, el tipo de pregunta de investigación afectará a la forma en que se llevará a cabo un estudio en particular. Dos enfoques de estudio típicos son los diseños de estudio transversales y los longitudinales.  Ambos tipos suelen ser estudios observacionales en los que los investigadores recopilan información de los participantes del estudio sin manipular su entorno. Los estudios transversales se centran en un punto temporal, mientras que los estudios longitudinales siguen el desarrollo de un comportamiento o fenómeno particular a lo largo del tiempo.

Ambos enfoques tienen sus ventajas e inconvenientes. Por ejemplo, los estudios transversales pueden recopilar fácilmente información sobre varios factores que influyen en la motivación de los estudiantes en un momento dado, sin embargo, no pueden decir nada sobre cómo la motivación de los estudiantes puede cambiar con el tiempo y en diferentes transiciones educativas. Por un lado, los estudios transversales a menudo requieren menos tiempo y requieren menos recursos que los estudios longitudinales, mientras que, por otro lado, la investigación longitudinal puede capturar una imagen mucho más rica sobre el objeto de estudio (por ejemplo, un determinado comportamiento o fenómeno), cómo este se desarrolla a lo largo del tiempo y qué tipo de factores se relacionan longitudinalmente con él.

GenTIC organiza un seminario de investigación con Katja Upadyadya,con el objetivo de reflexionar sobre estos temas con mayor profundidad, incluyendo ejemplos de diferentes diseños de investigación y estrategias metodológicas.

Martes 22 de noviembre de 2016

15: 00 – 17:30 hSala -1A IN3 (Av. Carl Friedrich Gauss, 5 Castelldefels)

Ponente:

Katja Upadyaya, Ph.D. ha realizado investigaciones sobre diversos elementos relacionados con la motivación académica, el bienestar y la interacción entre estudiantes y maestros y entre padres e hijos utilizando diversos bases de datos de cohortes múltiples y longitudinales en la Universidad de Jyväskylä, Universidad de Helsinki (Finlandia), y en la Universidad de Michigan y Michigan State University (EE. UU.). Actualmente colabora con Milagros Sáinz Ibáñez analizando con ella bases de datos longitudinales en la Universitat Oberta de Catalunya.

El seminario se realizará en inglés. Asistencia gratuita enviando un correo electrónico a mromanose@uoc.edu