{"id":801,"date":"2024-02-12T09:08:00","date_gmt":"2024-02-12T09:08:00","guid":{"rendered":"https:\/\/gender-ict.net\/horigestem\/?p=801"},"modified":"2024-06-18T10:44:04","modified_gmt":"2024-06-18T10:44:04","slug":"milagros-sainz-participa-en-una-mesa-redonda-con-representantes-publicos-y-academicos-sobre-diversidad-e-inclusion-en-stem","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gender-ict.net\/horigestem\/2024\/02\/12\/milagros-sainz-participa-en-una-mesa-redonda-con-representantes-publicos-y-academicos-sobre-diversidad-e-inclusion-en-stem\/","title":{"rendered":"Milagros S\u00e1inz participa en una mesa redonda con representantes p\u00fablicos y acad\u00e9micos sobre diversidad e inclusi\u00f3n en STEM"},"content":{"rendered":"\n

La investigadora principal de HORIGESTEM<\/strong>, Milagros S\u00e1inz<\/a>, participar\u00e1 como experta invitada en una mesa redonda coorganizada por el Instituto de Bioingenier\u00eda de Catalunya (IBEC)<\/a> y el Consulado de Estados Unidos en Barcelona<\/a> para abordar c\u00f3mo promover la diversidad e inclusi\u00f3n en \u00e1mbitos STEM. En el encuentro, Milagros S\u00e1inz<\/a> reflexionar\u00e1 sobre los retos actuales y analizar\u00e1 intervenciones para fomentar la equidad en el acceso y retenci\u00f3n en los estudios y profesiones relacionados con las disciplinas cient\u00edfico-tecnol\u00f3gicas desde una perspectiva de g\u00e9nero interseccional. En el coloquio, participar\u00e1n representantes de administraciones p\u00fablicas, universidades y centros de investigaci\u00f3n, y fundaciones de Catalu\u00f1a.<\/p>\n\n\n\n

Al acabar la mesa redonda, el 13 de febrero a las 17:00 h tendr\u00e1 lugar la jornada \u201cIncreasing Diversity in STEM<\/strong>\u201d con un panel de personas expertas de Estados Unidos que analizar\u00e1n las barreras existentes para la inclusi\u00f3n en las disciplinas STEM y presentar\u00e1n iniciativas orientadas a promover la diversidad en los estudios cient\u00edfico-tecnol\u00f3gicos y en la carrera acad\u00e9mica. El panel tambi\u00e9n ofrecer\u00e1 ideas sobre c\u00f3mo fomentar la perspectiva de g\u00e9nero interseccional para atraer y retener a las mujeres y otros colectivos infrarrepresentados en ciencia y tecnolog\u00eda.<\/p>\n\n\n\n

Ponentes:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Diversidad en proyectos educativos<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Margaret A. Eisenhart (University of Colorado Boulder) y Lois Weis (University at Buffalo) \u00b7<\/strong> STEM Education Reform in Urban High Schools (Diversity in schools)<\/em><\/p>\n\n\n\n

Paul Morgan (University of Albany) \u00b7<\/strong> Achievement gaps begin early, persist, and are largely explained by modifiable factors<\/em><\/p>\n\n\n\n

Joanne Goodell (Cleveland State University) \u00b7<\/strong> Preparing STEM teachers (the Uteah replication model)<\/em><\/p>\n\n\n\n

Interseccionalidad y resiliencia en la academia<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Nancy Lopez (University of New Mexico) \u00b7 <\/strong>Intersectionality<\/em><\/p>\n\n\n\n

Ann Marie Nunez (University of Texas) \u00b7 <\/strong>Servingness<\/em><\/p>\n\n\n\n

Elsa Gonzalez (Texas A&M University) \u00b7 <\/strong>Resilience Model (Latinas in STEM)<\/em><\/p>\n\n\n\n

La jornada est\u00e1 abierta al p\u00fablico y se puede seguir en l\u00ednea aqu\u00ed<\/a>. Tanto la mesa redonda con representantes de Catalu\u00f1a como la jornada con personas expertas de universidades de Estados Unidos forman parte de un proyecto de colaboraci\u00f3n entre el Instituto de Bioingenier\u00eda de Catalunya (IBEC)<\/a> y la Embajada de Estados Unidos en Espa\u00f1a<\/a> para promover la reflexi\u00f3n y el intercambio de buenas pr\u00e1cticas para fomentar la diversidad y la inclusi\u00f3n en el sistema de investigaci\u00f3n, desde la igualdad de oportunidades en el acceso a la educaci\u00f3n cient\u00edfica en las primeras etapas educativas hasta la atracci\u00f3n y retenci\u00f3n de talento en las universidades y centros de investigaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Foto de Timothy Dykes<\/a> en Unsplash<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

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