No hay un \u00fanico factor que influya en la participaci\u00f3n y el desempe\u00f1o de las mujeres y otros grupos sociales en las disciplinas STEM (Ciencia, Tecnolog\u00eda, Ingenier\u00eda y Matem\u00e1ticas). Los estereotipos sociales sobre el tipo de persona que se espera que tenga \u00e9xito en los estudios y carreras profesionales de ciencia y tecnolog\u00eda (generalmente hombres blancos de clase media) desaniman a muchas personas j\u00f3venes que no se ajustan a estas caracter\u00edsticas (por ejemplo, a las chicas, a estudiantes con bajo nivel socioecon\u00f3mico o con familias de origen migrante, y personas racializadas o con discapacidades) a acceder y avanzar en estos \u00e1mbitos.<\/p>\n\n\n\n
El grupo de investigaci\u00f3n G\u00e9nero y TIC organiza un seminario vinculado al proyecto HORIGESTEM para explorar investigaciones recientes sobre los factores individuales y los aspectos a nivel institucional que pueden contribuir a perpetuar o reducir las brechas de g\u00e9nero y diversidad en STEM. Andrei Cimpian<\/strong> y Joseph Cimpian<\/strong>, profesores de la Universidad de Nueva York y expertos en psicolog\u00eda y educaci\u00f3n, nos ofrecer\u00e1n dos aproximaciones complementarias para explicar la infrarrepresentaci\u00f3n de las mujeres y otros grupos sociales en algunas de estas disciplinas.<\/p>\n\n\n\n Fecha:<\/strong> lunes 20 de noviembre de 2023<\/p>\n\n\n\n Hora:<\/strong> 17:00 h \u2013 18:30 h<\/p>\n\n\n\n Lugar:<\/strong> Hub Interdisciplinario de R&I de la UOC (planta 0 \u2013 Rambla del Poblenou, 154 Barcelona)<\/p>\n\n\n\n Idioma:<\/strong> Ingl\u00e9s<\/p>\n\n\n\n Inscripci\u00f3n gratuita en este enlace<\/a><\/strong>.<\/p>\n\n\n\n Programa<\/strong><\/p>\n\n\n\n 17:00 h Bienvenida a cargo de Milagros S\u00e1inz Ib\u00e1\u00f1ez<\/strong>, directora del grupo de investigaci\u00f3n G\u00e9nero y TIC del IN3 en la Universitat Oberta de Catalunya.<\/p>\n\n\n\n 17:05 h \u2013 17:45 h The Changing and Uneven Landscape of Gender Gaps in STEM. Joseph Cimpian<\/strong>, Profesor de Econom\u00eda y Pol\u00edticas Educativas de la Universidad de Nueva York.<\/p>\n\n\n\n 17:45 h \u2013 18:25 h The Brilliance Barrier: Stereotypes about Brilliance Are an Obstacle to Diversity in Science and Beyond. Andrei Cimpian<\/strong>, Profesor de Psicolog\u00eda de la Universidad de Nueva York.<\/p>\n\n\n\n 18:25 h \u2013 18:30 h Fin del seminario.<\/p>\n\n\n\n Ponentes y res\u00famenes<\/strong><\/p>\n\n\n\n Andrei Cimpian<\/strong><\/p>\n\n\n\n Andrei Cimpian<\/a> se doctor\u00f3 en Psicolog\u00eda en la Universidad de Stanford el 2008 y actualmente es Profesor de Psicolog\u00eda en la Universidad de Nueva York. Su investigaci\u00f3n estudia la motivaci\u00f3n y el desempe\u00f1o acad\u00e9mico, con un inter\u00e9s especial en c\u00f3mo los resultados educativos est\u00e1n configurados por los estereotipos de g\u00e9nero y los estereotipos \u00e9tnicos\/raciales. La investigaci\u00f3n del Dr. Cimpian se ha publicado en revistas destacadas como Science, Science Advances y Psychological Science. El 2018 recibi\u00f3 el premio de la Asociaci\u00f3n Americana de Psicolog\u00eda a la distinci\u00f3n cient\u00edfica para contribuciones de j\u00f3venes investigadores en psicolog\u00eda. Medios de comunicaci\u00f3n como The New York Times, The Atlantic, The Washington Post y The Economist han divulgado sus trabajos.<\/p>\n\n\n\n Resumen:<\/strong> The Brilliance Barrier: Stereotypes about Brilliance Are an Obstacle to Diversity in Science and Beyond<\/strong> <\/p>\n\n\n\n Propongo que la diversidad en una disciplina se ve afectada por las creencias de sus miembros sobre lo que es necesario para tener \u00e9xito: las disciplinas que valoran tener un talento intelectual excepcional por encima de todo pueden obstaculizar involuntariamente la participaci\u00f3n de las mujeres y (algunos) colectivos minoritarios. El entorno en estas disciplinas puede ser menos acogedor para las mujeres y los grupos minoritarios debido a los estereotipos culturales que asocian el talento intelectual \u2013 y la brillantez, genialidad, etc. \u2013 con los hombres (blancos). Esta propuesta est\u00e1 avalada por datos observacionales y experimentales en una amplia diversidad de disciplinas en las \u00e1reas de ciencias y humanidades, as\u00ed como por datos sobre el desarrollo que revelan lo temprano que se conforman estos estereotipos.<\/p>\n\n\n\n