{"id":3012,"date":"2022-07-04T17:11:29","date_gmt":"2022-07-04T15:11:29","guid":{"rendered":"https:\/\/gender-ict.net\/gestemi\/?p=3012"},"modified":"2022-09-26T17:19:55","modified_gmt":"2022-09-26T15:19:55","slug":"presentacion-sobre-mujeres-tecnologias-y-sociedad-digital-en-el-vii-encuentro-de-la-plataforma-eufem","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gender-ict.net\/gestemi\/2022\/07\/presentacion-sobre-mujeres-tecnologias-y-sociedad-digital-en-el-vii-encuentro-de-la-plataforma-eufem\/","title":{"rendered":"Presentaci\u00f3n sobre mujeres, tecnolog\u00edas y sociedad digital en el VII Encuentro de la Plataforma EUFEM"},"content":{"rendered":"

El proyecto GESTEMI estuvo presente en el \u00faltimo encuentro de la Plataforma Universitaria de Estudios Feministas y de G\u00e9nero (EUFEM)<\/a>. El evento se celebr\u00f3 los d\u00edas 27 y 28 de junio en la Universidad de La Laguna (ULL) con el objetivo de debatir los avances en Estudios Feministas y de G\u00e9nero en la carrera acad\u00e9mica e investigadora en las universidades espa\u00f1olas y su integraci\u00f3n en los niveles de grado y postgrado. Tambi\u00e9n, abord\u00f3 la importancia de profundizar en las estrategias necesarias para promover la incorporaci\u00f3n de las mujeres en las carreras STEAM en diversas ponencias entre las que se incluy\u00f3 una comunicaci\u00f3n invitada de la investigadora principal de GESTEMI, Milagros S\u00e1inz<\/a>.<\/p>\n

En su comunicaci\u00f3n, Milagros S\u00e1inz<\/a> reflexion\u00f3 sobre la tercera brecha digital de g\u00e9nero, vinculada a la desigual participaci\u00f3n en el dise\u00f1o y producci\u00f3n de la tecnolog\u00eda, y analiz\u00f3 los factores que influyen en la inclusi\u00f3n digital de las mujeres a lo largo de la vida. Para Milagros S\u00e1inz<\/a>, la segregaci\u00f3n vocacional entre chicos y chicas durante la educaci\u00f3n secundaria es el punto de partida de la infrarrepresentaci\u00f3n de las mujeres en los sectores cient\u00edfico-tecnol\u00f3gicos. Por otro lado, los estereotipos de g\u00e9nero sobre las competencias intelectuales influyen en la brecha en la elecci\u00f3n de estudios. \u201cDesde edades tempranas se empieza a atribuir mayor brillantez a los ni\u00f1os y no a las ni\u00f1as\u201d, afirm\u00f3 Milagros S\u00e1inz<\/a>. \u201cSiguen existiendo prejuicios sexistas sobre las competencias acad\u00e9micas, y el profesorado y las familias a menudo atribuyen m\u00e1s capacidad para la tecnolog\u00eda y las matem\u00e1ticas a los chicos\u201d. Como consecuencia, las chicas subestiman su competencia en asignaturas como matem\u00e1ticas o f\u00edsica a pesar de tener notas superiores a sus compa\u00f1eros.<\/p>\n

Sobre las intervenciones que se est\u00e1n llevando a cabo desde hace a\u00f1os para revertir la escasa presencia de mujeres en STEM, Milagros S\u00e1inz<\/a> se\u00f1al\u00f3 que no se est\u00e1 haciendo un seguimiento de su impacto real en la matriculaci\u00f3n de las chicas en los estudios de ciencia y tecnolog\u00eda. Son acciones enfocadas a corto plazo, que no tienen en cuenta el desarrollo evolutivo y educativo, y acaban siendo poco sostenibles en el tiempo. Tambi\u00e9n, Milagros S\u00e1inz<\/a> destac\u00f3 que no basta con mostrar referentes femeninos para fomentar el inter\u00e9s de las j\u00f3venes por los estudios y profesiones STEM; deben ser referentes significativos, cercanos y similares en caracter\u00edsticas psicol\u00f3gicas y personales a las chicas.<\/p>\n

Por \u00faltimo, la investigadora principal de GESTEMI se\u00f1al\u00f3 que una de las principales debilidades de los programas orientados a fomentar el inter\u00e9s de las j\u00f3venes por las disciplinas STEM es que se dirigen exclusivamente a las chicas y no a su entorno. Para Milagros S\u00e1inz<\/a>, es necesaria la incorporaci\u00f3n de diferentes agentes educativos y productivos, y que las intervenciones tengan una perspectiva interdisciplinar que incorpore las artes, las humanidades y las ciencias sociales en los \u00e1mbitos de ciencia y tecnolog\u00eda.<\/p>\n

Pod\u00e9is ver la presentaci\u00f3n de Milagros S\u00e1inz \u201cMujeres, Tecnolog\u00edas y Sociedad Digital\u201d aqu\u00ed:<\/p>\n