{"id":403,"date":"2018-05-29T08:22:18","date_gmt":"2018-05-29T08:22:18","guid":{"rendered":"https:\/\/gender-ict.net\/gestemi\/?page_id=403"},"modified":"2020-01-27T19:28:28","modified_gmt":"2020-01-27T17:28:28","slug":"el-proyecto","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/gender-ict.net\/gestemi\/el-proyecto\/","title":{"rendered":"EL PROYECTO"},"content":{"rendered":"<p>A d\u00eda de hoy son <strong>muy pocas las mujeres que se decantan profesionalmente por \u00e1mbitos ligados a la ciencia y la tecnolog\u00eda<\/strong> (fuertemente ligados, a su vez, a cotas de poder y de toma de decisiones). Las que lo hacen se quedan en un segundo plano, no llegando a equipararse a sus compa\u00f1eros en aspectos tan importantes como la promoci\u00f3n social o el salario.<\/p>\n<p>Investigaciones recientes tanto en nuestro contexto como fuera de nuestras fronteras ponen de manifiesto las <strong>desigualdades de g\u00e9nero en dichos \u00e1mbitos<\/strong>. Asimismo, ponen especial \u00e9nfasis sobre la necesidad de que se desarrollen intervenciones sustentadas en s\u00f3lidas teor\u00edas, que permitan realizar cambios sustanciales y sostenibles en el tiempo para promover una mayor igualdad entre hombres y mujeres en \u00e1mbitos cient\u00edficos y tecnol\u00f3gicos donde la presencia de mujeres es todav\u00eda escasa.<\/p>\n<p>La presente investigaci\u00f3n lleva por t\u00edtulo <strong>\u00abEfectos y Eficacia de las intervenciones para incrementar el inter\u00e9s de las j\u00f3venes por los estudios y profesiones cient\u00edficas y tecnol\u00f3gicas\u00bb<\/strong> (FEM2017-84589-R) y tendr\u00e1 una duraci\u00f3n de cuatro a\u00f1os (2018-2021). Est\u00e1 financiada por el Ministerio de Econom\u00eda, Industria y Competitividad, en el marco del Subprograma de Proyectos de Investigaci\u00f3n Fundamental no orientada, en la Convocatoria de 2017 del Plan Estatal de I+D+I .<\/p>\n<p>El proyecto se centrar\u00e1 en\u00a0<strong>analizar el efecto de una serie de intervenciones psicosociales que tratan de aumentar el inter\u00e9s de las chicas<\/strong> por materias y profesiones vinculadas a la ciencia y la tecnolog\u00eda. En concreto, estas intervenciones tratar\u00e1n de mejorar tanto el rendimiento, como la habilidad percibida y el inter\u00e9s de las chicas por este tipo de materias, en las que se ha observado una importante brecha de g\u00e9nero.<\/p>\n<p>Para ello se realizar\u00e1 un <strong>estudio meta-anal\u00edtico acerca del contenido y eficacia de las intervenciones <\/strong>que se han llevado a cabo para reducir la brecha de g\u00e9nero en \u00e1mbitos cient\u00edficos y tecnol\u00f3gicos. Asimismo se propone la <strong>r\u00e9plica de tres intervenciones<\/strong> (sustentadas en s\u00f3lidos modelos te\u00f3ricos) originalmente desarrolladas en el contexto de Estados Unidos para incrementar la presencia de mujeres en \u00e1mbitos cient\u00edficos y tecnol\u00f3gicos.<\/p>\n<p>Esperamos obtener resultados que contribuyan a dise\u00f1ar<strong> recomendaciones<\/strong> dirigidas a resolver desaf\u00edos vinculados a la baja motivaci\u00f3n que tienen las chicas por las carreras y \u00e1mbitos cient\u00edficos y tecnol\u00f3gicos. Dichas recomendaciones redundar\u00e1n en el <strong>dise\u00f1o de programas<\/strong> de orientaci\u00f3n acad\u00e9mica y profesional de estudiantes con perspectiva de g\u00e9nero durante los a\u00f1os de educaci\u00f3n secundaria.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Proyectos previos de GenTIC relacionados con GESTEMI:<\/strong><\/p>\n<p><strong><a href=\"http:\/\/gender-ict.net\/projects\/past-projects\/expectancies\/\">EXPECTANCIES<\/a> (2011-2014)\u00a0<\/strong>(Ministerio de Ciencia e Innovaci\u00f3n, Ref.: FEM2011-2014117)<\/p>\n<p><strong><a href=\"http:\/\/gender-ict.net\/projects\/estereo\/\">ESTEREO<\/a> (2015-2018)\u00a0<\/strong>(Ministerio de Econom\u00eda y Competitividad, Ref.: FEM2014-55096-R)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A d\u00eda de hoy son muy pocas las mujeres que se decantan profesionalmente por \u00e1mbitos ligados a la ciencia y la tecnolog\u00eda (fuertemente ligados, a su vez, a cotas de poder y de toma de decisiones). 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