{"id":430,"date":"2016-11-28T17:43:58","date_gmt":"2016-11-28T17:43:58","guid":{"rendered":"https:\/\/gender-ict.net\/estereo\/?p=430"},"modified":"2019-03-12T17:46:40","modified_gmt":"2019-03-12T17:46:40","slug":"conferencia-sobre-orientacion-academica-y-equidad-en-la-xii-jornada-intercambia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gender-ict.net\/estereo\/2016\/11\/conferencia-sobre-orientacion-academica-y-equidad-en-la-xii-jornada-intercambia\/","title":{"rendered":"Conferencia sobre orientaci\u00f3n acad\u00e9mica y equidad en la XII Jornada Intercambia"},"content":{"rendered":"

El 23 de noviembre de 2016 tuvo lugar la XII Jornada Intercambia<\/a> en el Centro Nacional de Innovaci\u00f3n e Investigaci\u00f3n Educativa (CNIIE) de Madrid. Centros educativos y organismos de igualdad regionales y estatales se re\u00fanen cada a\u00f1o en este encuentro, promovido por el CINIE y por el Instituto de la Mujer y para la Igualdad de Oportunidades (IMIO), para poner en com\u00fan proyectos, iniciativas y buenas pr\u00e1cticas en el \u00e1mbito de la coeducaci\u00f3n.<\/p>\n

Milagros S\u00e1inz ha ofrecido la ponencia inaugural de la Jornada Intercambia de este a\u00f1o, cuyo tema central ha sido la orientaci\u00f3n acad\u00e9mica y profesional para el fomento de la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres. En su comunicaci\u00f3n, S\u00e1inz detall\u00f3 los aspectos motivacionales y psicosociales que explican la segregaci\u00f3n vocacional de chicos y chicas desde la educaci\u00f3n secundaria.\u00a0Como resultado de esta segregaci\u00f3n vocacional, los estudios y profesiones t\u00e9cnicas, que son los que cuentan con mayor reconocimiento social, est\u00e1n masculinizados, mientras que las mujeres se concentran en carreras vinculadas a roles tradicionalmente relacionados con el g\u00e9nero femenino y a \u00e1reas profesionales devaluadas socialmente, como son la educaci\u00f3n, la sanidad, el \u00e1mbito ling\u00fc\u00edstico y las ciencias sociales. Por otro lado, tambi\u00e9n\u00a0en las profesiones feminizadas los puestos de mayor poder y reconocimiento est\u00e1n ocupados mayoritariamente por hombres.<\/p>\n

\"aula\"Entre las razones que podr\u00edan explicar la segregaci\u00f3n vocacional y la falta de participaci\u00f3n de las mujeres en las \u00e1reas tecnol\u00f3gicas, S\u00e1inz destac\u00f3 algunos de los resultados de las investigaciones que ha llevado a cabo los \u00faltimos a\u00f1os, como la falta de modelos femeninos de referencia entre el profesorado de las disciplinas tecnol\u00f3gicas y en las representaciones de los medios de comunicaci\u00f3n, la fuerte influencia de los roles y estereotipos de g\u00e9nero en las opciones acad\u00e9micas de adolescentes y j\u00f3venes, o la falta de informaci\u00f3n sobre las aplicaciones sociales, sanitarias y educativas de los campos STEM, lo que hace que\u00a0muchas mujeres y algunos hombres tiendan a verlas como algo ajeno a sus motivaciones.<\/p>\n

En los medios de comunicaci\u00f3n, en el contexto educativo y en el entorno\u00a0familiar, hay im\u00e1genes distorsionadas y simplificadoras de las diferentes ocupaciones y sus implicaciones de g\u00e9nero. Tambi\u00e9n persisten prejuicios sexistas sobre las capacidades acad\u00e9micas de mujeres y hombres que contin\u00faan diferenciando y subvalorando las habilidades de las mujeres. Milagros S\u00e1inz finaliz\u00f3 su conferencia ofreciendo recomendaciones para abordar el sexismo y la discriminaci\u00f3n, tanto en el \u00e1mbito educativo como laboral.<\/p>\n

Despu\u00e9s de la ponencia inaugural, representantes de los organismos de educaci\u00f3n e igualdad de diferentes ciudades espa\u00f1olas expusieron sus experiencias vinculadas a la orientaci\u00f3n acad\u00e9mica y profesional para la equidad de g\u00e9nero.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El 23 de noviembre de 2016 tuvo lugar la XII Jornada Intercambia en el Centro Nacional de Innovaci\u00f3n e Investigaci\u00f3n Educativa (CNIIE) de Madrid. Centros educativos y organismos de igualdad regionales y estatales se re\u00fanen cada a\u00f1o en este encuentro, promovido por el CINIE y por el Instituto de la Mujer y para la Igualdad … Seguir leyendo Conferencia sobre orientaci\u00f3n acad\u00e9mica y equidad en la XII Jornada Intercambia<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":330,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-430","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-uncategorized","with-featured-image"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/gender-ict.net\/estereo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/430","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/gender-ict.net\/estereo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/gender-ict.net\/estereo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gender-ict.net\/estereo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gender-ict.net\/estereo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=430"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/gender-ict.net\/estereo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/430\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":432,"href":"https:\/\/gender-ict.net\/estereo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/430\/revisions\/432"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gender-ict.net\/estereo\/wp-json\/wp\/v2\/media\/330"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/gender-ict.net\/estereo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=430"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/gender-ict.net\/estereo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=430"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/gender-ict.net\/estereo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=430"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}