El equipo de GenTIC ha participado en el 6th International Congress of Educational Sciences and Development, celebrado los días 21 a 23 de junio de 2018 en Setúbal (Portugal). El encuentro se dirige a profesionales y personas investigadoras que trabajan en los ámbitos de la familia, la escuela y la educación comunitaria, o en el campo de la psicología del desarrollo humano.
Milagros Sáinz ha coordinado el simposio ‘The prevalence of gender roles and discrimination in some educational settings’ (La prevalencia de los roles y la discriminación de género en algunos entornos educativos), en el que se han presentado resultados del projecto ESTEREO y de otras investigaciones que evidencian la prevalencia de los estereotipos y la discriminación de género en los centros educativos. El simposio ha abordado también buenas prácticas para prevenir la discriminación de género en intersección con la etnicidad en el contexto de la educación secundaria y la educación superior.
Programa del simposio:
– Gender differences in Sports in secondary education (Diferencias de género en los deportes en la educación secundaria). Sara Rozenwajn y Sara García (Univerdad de La Laguna).
– Gender gaps in the development of academic motivation among Spanish secondary school students (Brechas de género en el desarrollo de la motivación académica entre estudiantes de educación secundaria en España). Milagros Sáinz (GenTIC, UOC) y Katja Upadyaya (University of Helsinki).
– Pre-service teachers’ opinions and attitudes of gender roles and stereotypes in the teaching of STEM subjects (Las opiniones y actitudes del profesorado en formación sobre los roles de género y los estereotipos en la enseñanza de materias STEM). María del Carmen Gallego (GenTIC, UOC).
– Didactic Unit to fight against the double discrimination of female gypsies among secondary school students (Unidad didáctica contra la doble discriminación de género de las chicas gitanas entre estudiantes de educación secundaria). Fabio Zamarreño (GenTIC, UOC).
El programa del congreso está disponible en este enlace.